おやつ

　日本では，まだ地震が続いていたりたくさんの被害が出ていたりして，いたたまれない気持ちになります。私の勤務校の先生や子どもたち，保護者などたくさんの人がいつも声をかけてくれます。「家族や親戚は大丈夫？」「家族とは連絡が取れた？」。

　その温かさに感謝です。私にできること，それは，こうして私のこと，見知らぬ私の家族や親戚のことを思いやってくれる人たちと共に，自分が今やるべきことをしっかり考えてやっていく。これでしょう。

　そう思って毎日を過ごしています。

　今日は，学校の休憩時間について紹介します。

　午前中の休憩時間は９時(午後は３時)。パラグアイの小学校は朝７時から始まり，時間が早いため，この時間に朝ごはんを食べる習慣があります。学校に購買があり，サンドウィッチなどの軽食やお菓子が売られています。今年度は，この時間に政府から牛乳とクッキーが配られています。というか，休憩の前に（つまり授業の最後の時間に…）。　

　家庭からコップを持参して牛乳を飲みます。
　みんなおいしそうに食べています。

　この牛乳，新年度が始まってから大きなトラックで運ばれてきました。８年生が一生懸命運んでくれました。

　そして，私の学校ではなぜかある教室に牛乳とクッキーが山積み状態…盗難防止？

　牛乳とクッキーの山とともに…

　こうして子どもたちはおいしそうに朝ごはんを食べるのですが…

　食べずに持って帰る子も多いです。他にも，少々食べて，結局購買で他のお菓子を買ったり，他の子にあげたり。政府は何のためにこのクッキーを配っているのか？十分なお金がなくて，朝ごはんが買えない子どもたちのために？

　そういう子も中にはいるのかもしれません。その子たちのためにはなっているんでしょうが，他の子は…？甘いクッキー，大して栄養はないと思われます。どうしてもっと体にいいものにしないのか…。結局購買で甘いお菓子を買って，それらのゴミを散らかすならそんなクッキーいらない！

　クッキーがあるからそれをしっかり食べて，おやつ用の少しのお金を宿題や教材のために集めたらもっと充実した教育ができるのに…と今日同僚と話しました。

　子どもたちに何が必要なのか。政府も親も先生ももっと考えなきゃいけない気がします。。。　

地震

　昨日の朝，たまたま用事があってつないだネットの先で知った日本の状況。
　その直後，ステイ先のパパに呼ばれて見たテレビの映像。


　地球の裏側でも，昨日からずっと日本のことが取り上げられています。地震の様子，津波の被害，火事，原発，建物の倒壊…。テレビやネットに映し出される映像が日本だなんて信じられない。
　いつ，どこで，どのくらいの規模で起こるか分からない自然災害の恐ろしさをものすごく感じました。そして，たくさんの人が亡くなり，建物・町が壊れなくなり，悲しく，何とも言えない気持ちです。

　昨日から，ステイ先の家族，職場の先生，子どもたちなど私の周りのたくさんの人が，私の家族，親戚，日本のことを心配してくれています。たくさん声をかけていただき，テレビに何かが映し出されるたびに私に教えてくれ，みんなの温かさを感じました。

　
　亡くなられた方のご冥福をお祈りし，これ以上の被害が出ないことを願います。

学校訪問

　今日はお隣町バレンスエラの小学校へ行ってきました！

　同じ算数隊員の勤務する学校です。

　大きくて，キレイな学校です☆

　学校の遊具も充実！これは，韓国のボランティアによるものだそうです。休憩時間などに子どもたちが楽しそうに遊んでいました（＾－＾）

　１年生のクラス。
　今日は自分の名前を書く練習をしていました。入学してからまだ約２週間。慣れない手つきでゆ～っくり書いていました。がんばれっ！！

　２年生は算数の授業をしていました。
　この２年生の先生，授業の進め方がとても上手で感激しました！子どもたちと算数の問題を考えながら進めていて，何より楽しそうに授業をされている姿が印象的！昨年度から持ち上がった子どもたちもよく育ってる！！ステキな先生に出会えてよかったです♪

　帰りの時間が近付いたころ，子どもたちが先生と外に集まっていたので行ってみました。
　みんなで歌を歌っていました。広い芝生の校庭で，子どもたちと先生たちが一緒に歌を歌っている。。。映画のワンシーンのようでした（*^_^*）

　他の小学校を見て，いい刺激になりました。教室の掲示や作品なども参考になりました。たくさんの子どもたちや先生に会うことができて楽しかったです！

日本語始めましょ！

　先週ちらっと書きましたが，今年度は７・８年生の子どもたちに“日本語”を指導することになりました。今日は，その第２回目。

　日本で教師をしていた時，小学校の低学年を担任することが多かったので，７・８年生（１３・１４歳くらい）となると，かなりの大人です。その子たちの前に立つということは，かなりの緊張です！！ましてスペイン語…(>_<)でも，子どもたちは楽しそうに授業を受けてくれました♪

　今日のテーマは，「あいさつ」。

　「おはよう」，「おやすみ」，「すみません」など子どもたちは興味をもってノートに書いたり話したりしていました。「ありがとう」は知っている子もいて，意外でした！テレビか何かで知ったそうです(*^^)

　そして，練習をかねてちょっとしたゲーム☆

　風船を渡していく間に１０から０まで数えます。「０！」と言った時に風船をもっていた子に，あいさつする場面のカードの中から１枚を選んでもらい，その選んだ場面に応じたあいさつを日本語で言ってもらうというもの。なかなか盛り上がりました！

　ちなみに，７年生は今日は，スペイン語，現地語グアラニー語，英語，日本語という言語授業のオンパレード！頭の中で訳しまくってる感じですかね(笑)　英語の授業↓

　
　日本語は，正直言って日本でしか通じない。国際的にみるとかなりの少数派。それを勉強するより算数を勉強した方がいいんじゃ…と最初は思いましたが，今はそう思いません。

　というのは，「いろいろなことを知ること」は決して無駄ではないと思うから。特に子どもたちにとっては。いろいろなことを知る中で，自分の可能性を見つけたり，新たな興味が生まれたりする。自分に何の可能性があるのか，知っている人っていない。生まれた時に可能性を書いた札がついてくるわけじゃないし，そもそもそんなものついてたら“可能性”にならない。だから，私は，いろいろなことにチャレンジしてみることはすごく大切だと思う。ものすごい可能性をもっているのに，それにふれる機会がなかったからその力が発揮できなかったって，すごくもったいない感じがするから。まぁ，死ぬまでそんなこと誰も気づかないんだけど。そう思うと，生涯教育ってすごく大事なことに思えますね。大人にもいろんな可能性はある！

　なぜ，校長先生が“日本語”を時間割の中に組み込んだのか定かではありませんが，私のしていることも可能性を見つけるための１つの道だと思うと，この機会に感謝です（*^_^*）！

　おまけ☆

　今までやっていなかった仕事，これからやらないといけないことなどに追われて疲れる毎日です…(+_+)気分転換（現実逃避？）にバナナケーキを作ってみました♪どうだっ！！

基礎から…

　土日は，首都に上がってこの３月に帰国する先輩隊員のお別れ会に参加してきました。２年間の活動を終えて日本に帰る。どんな気持ちなんだろうなぁ…と考えました。そして話を聞いていると，みなさんいろいろな苦労をしながらこの２年を過ごしたことがよく分かりました。私も来年の今頃は送られる立場。最後に笑顔で活動を振り返ることができるように，日々を大切にしていきたいものです。。。

　

　さて，今週も始まりました！

　時間割がまだはっきりしていないため，動きようのない私。校長先生と算数について話をしようと思い内容を考えていると，２人の８年生が私を呼ぶ。何かと思ったら，算数の補習をしてほしいと。授業中のはずですが…(^_^;)　実は，７年生の留年のかかった再試験を来週に控えていらっしゃいます！その試験に合格しなかったらもう一度７年生。他の子は，先々週から毎日午後に私との補習中。来週なのに～(>_<)今からかよぅ！！

　どうやら先生に，私と勉強してこいと言われたようで。せっかくだからやりましょう！とりあえずかけ算から取り組んでみました。かけ算九九を必死に解く図↓

　２×６＝１２，……４×８＝３２，…５×７＝３５，…うんうん，ちょっと時間かかってるけどいい感じ。６×５＝３１！？えっ(゜o゜)？８年生のお兄さん，思いっきり間違ってますよー！！そしてその後も，一生懸命指を使ってたし算をしながら答えを埋めていく彼ら…。同じ数ずつ増えるというかけ算の意味は分かってるけれど。。。ううっ，今までどうやって算数の勉強してきたの…？先生たち，どうして今まで放っておいたの…。ということで九九を覚えなおすところからのスタート！でもさすが，覚えるのも早いです（＾－＾）よかった…。彼らは，分数＆小数のたし算・ひき算・かけ算・わり算，図形などを勉強しなくてはならないそうで。しかし時間がないっ！

　もう１回，７年生をして勉強し直す方が彼らのためになるとも思う。けれども，できるだけがんばりましょう！！

授業観察～

　今週は先週と違って天気もよく，やっと本格的に学校が始まった感じでした。私の活動は，まだ様子見…という感じですが。。。それでも，校長先生が「主に幼稚園部～３年生までのクラスに入ってほしい」と言われたので，それらのクラスをいろいろと回っている毎日です。

　昨日の２年生（半日クラス）。

　この学校の中で，私が信頼している先生のクラス。子どもたちのことをしっかり見て生活面の指導もしっかりされている先生です！算数の文章題を指導されていました。文中の“大切な数”には印をつけて…去年私が提案したことを実行してくださっていました。うれしいですね♪子どもが黒板まで出てきてその“大切な数”を書いていました。

　この後，１問の問題を写して解いていました。「長すぎるー！」と駄々をこねる子も(^_^;)　遅い子は約１時間もかかってしまいました…。もったいない(>_<)もっと効率よくできないかな…というか，スペイン語もっと書けるようになって，みんなっ！！

　今日の３年生（１日クラス）。
　算数で，これまた文章題。「問題文中に『買いました』って書いてある→ひき算」ってしてる子が！そう，確かに自分の持っているお金は減っちゃうからね。でも，この問題は全部でいくら使ったかを求めるもの。使ったお金の合計だからたし算になる。日本でも同じような間違いをしている子いたなぁ。

　と，算数を見ているうちに，次の時間の“家庭科”が始まり。。。麻布のふちを三つ折りにしてかがり縫いをしていました！みんな集中して上手に縫ってる！！

　友だちの糸を真剣に針に通して回っている少年。

　午後，同じクラスの先生に呼ばれ，遊びまわっている子の専属講師役(・。・;　新学期，みんな元気に学んでいます☆

　全然話が変わりますが，昨日，同僚の先生とバレーをしに小川に行って，ちょっとバレーを見ていると，脚に何かついている…。これは…セミの幼虫！！ナゼ！？どこでついた！？？このまま放っておいたら私の脚で脱皮したのかな…。びっくりでした！

記念日☆

　今日は，ステイ先のママの誕生日。
　このパラグアイで，一番お世話になっている人です。学校の職員であり，ステイ先の家庭を切り盛りしています。そして，現在は弁護士になるための勉強を続けています。週に２・３回，勉強をしに夜出かけて行きます。まじめで，誠実な方です！


　朝一番，プレゼントを渡しました(*^^)ノエミと選んだ服。気に入ってくれたみたいでよかった♪我が家に来てくれているお手伝いさんメルセデスは，例の巨大（激甘）ケーキのプレゼント(^_^;)重さ２ｋｇです。夜，お祝いをするということだったのに，さっそく昼には切られていました…。そしていただきました…やっぱり甘っっ(゜o゜；)日本人には不慣れな甘さです。。。

　夜，ママが勉強をしに行っている間（今日は試験…お疲れさまです）に飾りつけ♪


　そして，家族のみでのおとなしい誕生日（＾－＾）ボカディートと言って，パラグアイの軽食をいろいろと並べた感じでした。おいしかった♪誕生日おめでとう！！

　

　そして。。。今日は私の活動にとってもちょっとした記念日（？）

　１時間まるまる授業をしました。日本語の！
　今年は，算数に関する活動以外に７・８年生に日本語を教えることになり…記念すべき第１回目でした。と言っても，今日は日本を紹介して終了。ドキドキです！！
　ちなみに私の要請内容は，“算数教育”です…！！が，子どもたちと楽しくできたらいいなぁ（*^_^*）