影と光

１年生の授業。「長さ」　授業内容を先生に訊いてそれについて授業計画を立て（導入・展開・終末という流れを大切にしつつ），昨夜３時間ほどかけて教材を準備し，臨んだのに…
授業が始まると，先生いなくなる　←いやいや，私の授業計画をするのは先生ですよ！てか，あなたが見てくれないと意味がない(-_-;)
一人一人に教材を配ったのに使わない　←意味ないし…(+_+)
授業計画無視　←私の苦労って…(>_<)勝手に計画したのは悪かったけど…


がっかりすぎる授業に意気消沈しへこんで歩いていると，５年生の教室から「今かけ算やってるよー！」とお誘いの声。覗いてみると，

これは，この間先生に紹介したます計算！！
いらない段ボール箱を利用して作ってありました。

５年生なのに九九が十分にできない（というかできない）子どもたちに対して，なんとかしようと行動を起こしてくれた先生！うれしかったです！！　
金曜日はテストをしてみます！

この子たちの力が伸びることを期待！かけ算力アップに取り組みます！

記念日☆

勤務校の創立５０周年記念日☆
朝一番は，教会でミサが行われました。
国家警察のバンド隊の演奏に合わせて，学校から教会まで行進♪

教会にはいっぱいの人！

練習を重ねてきた聖歌隊！ばっちりでした（＾－＾）

そして，再び学校へ！
子どもたちが授業で作った作品の展示がありました。

他にも，卒業生から借りた思い出の写真を展示したコーナーも。
子どもたちも興味津々でした。


そして，５０周年記念式典。
校長先生のお話，子どもたちの発表などがありました。
２年生の子どもたちによる詩の朗読

練習の成果が発揮され，これまたばっちりでした！

パラグアイの伝統ダンス

とってもキレイでした(*^^)

そして，私+同任地隊員Iくんによる…“ソーラン節”！！
またやっちゃいました！この記念すべき５０周年に(^_^;)でも今回は毎日練習をして臨みました！結果，好評でした♪日本を少々紹介できてよかったよかった



さて，夜の部。
ディナーショーがありました。
市役所のサロン

午後（昨日の午後も）は，この会場づくりのお手伝いに。イスをきれいにするべく，とにかく拭きまくりました。そして，ここでも日本力発揮！浴衣で参加しました♪日本にいるときに着たことなかったのにパラグアイに来て，一人で着れるようになりました(笑)これも，好評(*^^)v
しかし，ショーの間中ビデオ撮りをし，あまり写真がない…　

アルパやギターと歌の演奏，バンドの演奏など，聴いていて楽しかったです
Happy Birthdayの歌もみんなで歌い
そして，最後には恒例…踊りまくる！ちなみに私は午前２時に帰りました…

この記念すべき年にここにいることができたことに感謝☆

おめでとうございました！

いただきまーす！

　学校の創立５０周年を明日にひかえた今日。　子どもたちのための昼食会がありました。

昨日の午後から準備は進められていました。
野菜を洗うのを手伝った５年生と準備をしてくださった保護者

メニューは“タジャリン”　ミートスパゲッティみたいなものです。
大量のトマトソース

私もニンジンを切る（というかすりおろす）のを手伝いました
給食を思い出しましたね～


さて，今日。
先生たちは，子どもを放ってそうじをしたり（しかも全然今日の行事と関係ない）中学生たちは授業を放って遊んだりしていてカチンときてしまいました。というか一人でキレていました。だっておかしいでしょ！？やらなきゃいけないことがあるなら，それをしている間に子どもたちをどうしておくか考えるべきでしょう！

とイライラしていましたが，落ち着け落ち着け……

昼食会の準備は着々と進み，タジャリンはこんな感じ。約２５０人分です。

みんなでミサをして，「いただきまーす！」

楽しくおいしく食べていました♪

学校の門も完成！

明日は５０歳の誕生日を迎えます！

記念日目前！

　今週の土曜日２４日は，勤務校の創立記念日。　そして，今年は記念すべき５０周年です。
そこで，今週は５０周年祭に向けていろいろな行事が行われています。


昨日。
任地イタクルビ市や学校に関するクイズ（？）大会。子どもたちは事前にそれらについて学習していて，くじ引きで当たった問題に答えるというもの。４年生以上のクラス対抗戦でした。

今日。
学級庭園のコンクール。今朝いきなり審査員を頼まれました(^_^;)
このコンクールに向けて，先生や子どもたちは家から花を持って来たり花壇を整備したり…
４年生。花壇に色を塗っていました。

１年生。こちらも色塗り。

審査員，正直難しかった…。どのクラスもそれぞれ工夫がありました。
７年生。

授業で作った鉢置きと花

幼稚園部。

なかなかおしゃれで，私はお気に入りです♪

２年生。

昨日子どもたちが楽しそうに壁画に取り組んでいました。


明日は，子どもたちとの昼食会（＾－＾）



子どもたちのテンションが高い１日になることでしょう

お疲れさま＆おめでとう

　昨日は，お隣町隊員K氏の中間報告会に参加して来ました！　これまでの活動，そしてその中での成果，これからの活動についての発表。
同じ算数隊員として活動してきた先輩隊員。私も一緒に活動を振り返ることができました。
これからの活動を考えるいい刺激になりました。
というか，私もやらなきゃいけないんですけどね，中間報告…(-_-;)
ありがとう，そしてお疲れさま！K氏！

さて，金曜の夜♪
私の任地＆K氏の任地の教育監督官Angel（アンヘル）氏の誕生日ということで，教育監督官事務所の方々と彼のおうちを訪問！教育監督官。日本で言うと教育長って感じでしょうか？日本じゃ考えられない感じです(^_^;)

挨拶するだけかと思いきや，アサド（肉の塊の炭焼き）やケーキをちゃっかり食べてのんびりして来ました(*^^)
アンヘル氏，教育に対してしっかりした考えをお持ちの，話の分かる方です。
今日は，仕事抜きの訪問で，いつもとは違った様子も…。
愛妻に食べさせてあげようとするやさしい夫（※妻，恥ずかしくて逃げる(笑)）

しかしこれ，スープではなく“レモン汁”
なかなかおちゃめです

誕生日おめでとうございました☆

今，何時…？

　睡眠不足です…(-_-)zzz　２時間ちょいしか寝てない…　昨夜，今日の授業のために必死で作った物。
“時計模型”

前々から作ろうと思っていながらも延び延びになっていたこれ。
さすがに黒板とノートだけでは指導しきれないし，本物を持って来るのにも限りがある。
そして，子どもたちは時計が読めないという現実。。。
デジタルな時代ですが，やっぱりこの時計が読めないと生活で苦労するでしょう…

２年生。「時間」の授業。
「１時間は何分か？」　一つ一つめもりを数えて「６０分」を確認しました。

「午前中学校から帰る時間は？」　「１１時～！」

１日の生活の中の時間を表現しました。


午後は，学校用の“時計模型”の大量生産に取り組みました。今回は，先生と！

子どもたちが時間の仕組み，読み方を理解してくれることを期待してます！！

研修会

　今日は教育省が先生たちに義務付けている先生たちの研修の日。　毎回なぜか参加しているボランティアの私。。。正直苦痛でした。
というのも，
・資料が前日・または当日に届くため先に読んでおくことができない→理解できない(-_-)
・資料を読み進めていく研修→理解できない(-_-;)


今回は，前々日からネット上で資料を読み始め，前日（昨日）は資料が届いたのでそれをひたすら辞書とともに読み…睡眠不足ですが，内容はいつもに比べると格段に理解して臨みました！
今回の資料

なぜこんなに必死で読んだか？
この研修には，私の勤務校とその周辺校の先生が集まるので，算数について何かを伝えるには絶好のチャンスだから！と，司会の先生に「何かやって」と言われたから。。。
今日は，Polyaという人がいいこと（大事なこと）を資料の中で言っていたのでそれを具体的に説明してみました。伝わってるといいなぁ。

資料は，いいこと言ってるんですけど…教育省，時々足りない…
なぜ低学年の資料に具体例を出すのに６年生の「比」の問題を取り上げるの…？
そもそも，当日朝に資料が届くこの状況って…！
いろいろ思うところはありますが。。。


今日の研修の初めに，司会の先生（算数講習会参加者）がこの間の算数講習会で紹介した“人間知恵の輪”やってくれました！他にも，先生たちに教材を紹介したい！と教材紹介の時間を設けてくれました！！また少し，前進した姿も見ることができました。