姉妹校

　パラグアイの学校には，中心校と周辺校というものがあり，近くの学校が付属校（分校？）的な感じで組織されています。

　昨日，校長先生から急に「明日，周辺校に行くから連れていくわ」と言われ，行ってきました！最近，こんな急なできごとが多いような気が…。

　私の配属先は，私たちの地域の中心校です。周辺校は４校。今日はその一つにお邪魔して来ました。今年度は，これらの周辺校にも月に１回行く予定です（校長談）。

　のどかな田舎にありました。

　小さいけれどキレイな学校です。

　校庭の向こうは緑～！

　いい眺めでした（＾－＾）

　この学校，午前は２・４・５年生が，午後は１・３・６年生が通ってくるそうで，全校児童数は４０人くらい。

　４年生の子どもたち。 　なぜか図書室で家庭科をしていました。針を使っての手縫いの練習。

　５年生の子どもたち。

　理科の学習中。なぜかノートに“社会”と書いている子が…理科だよね？(^_^;)

　先生方とも少々話をし，私の作った教材を紹介しました。

　

　次回は，来月（？）。

　時間があまりないけれど，子どもたち・先生たちのことをもっと知って，彼らと一緒に仕事を楽しんでいきたいと思います！

お呼ばれ

　日本では卒業シーズンです。

　２３日には非常勤講師として働いていた時の子どもたちが，２４日には人生で初めて担任をした子どもたちが卒業しました。みんな，卒業おめでとう！

　


　そんな中，地球の裏側でバタバタしています。


　今日は，２年生のクラスに入って１３００～１４００までの数の学習を私の作った教材を使って指導する予定でした。
　ところが，いきなり会議に出ていた校長先生に呼ばれ，「今すぐ来て」とのこと。。。
　で，行ってきました，その会議。


　任地イタクルビ市の教育監督官，小学校校長，各校のテクニカルチーム・１年生の先生が集まっての会議でした。校長会みたいなものでしょうか？　会議中にこっそり（？）写真を撮っちゃいました(笑)

　正直，何のことを話しているかはさっぱり…(-_-;)とりあえず，校長先生たちに私を紹介するという目的で呼ばれたようです。
　でも，先生たちが熱心に話し合い，学んでいる所を見ることができてよかった！

３６５日

　日本ではまだまだ余震があったり寒さが厳しかったりするようで，被災地の方々の心身の健康が心配です。パラグアイでも，今日も地震のこと，家族のことを聞かれました。１日でも早く，被災者が安堵できるように願っています。



　さて，昨日はほぼ１日中，教材作りをしていました。
　３年生の先生が，「１万の位の数を教えるために，数字の模型がほしい」ということだったので，数字とそれを並べるための位取り板をオプションで作ってみました☆正直大変だった…(-_-;)

　それを使った今日の授業の様子。

　いつもは黒板しか使わないのに，今日は画用紙の表が出てきたもんだから子どもたちは興味をもって授業を聞いてくれていました（＾－＾）♪よかったよかった。

　ちょっと改善して次は２年生の授業で使おう！

　さて，私の派遣期間は，２０１２年３月２０日まで。今日は３月２１日なので，残り３６５日となりました。（実は来年はうるう年だからちょっと違うんだけど…）来年の今頃はもう日本です。そう考えると，時間がない！！とちょっと焦ります。が，残りの日々のカウントダウンが，「今日もいい１日だった」と思いながらできるように，充実させていきたいと思います☆

どう書くの？

　今日は８年生と日本語の授業をしました。

　最初は，日本地図を見ながら地震の話をしました。子どもたちもニュースで見てよく知っていました。

　今日のテーマは“私の名前”。

　カタカナで自分の名前を書く練習をしてみました☆

　まずはカタカナ表を配り，表の仕組みの説明＆みんなで発音。

　けっこう真剣に発音していました。

　そして，まずは自分の名前をスペイン語で書き，その下にカタカナを探して書く。

　真剣です！！

　表と自分の名前を照らし合わせながら一文字一文字熱心に書いていました。

　さすが８年生！ちゃんと書けていました！

　しっかり真似して書いたから，文字は表のようにきっちり明朝体風になっている子も(笑)レタリングみたいでした（＾－＾）　

　何回も書いて練習した子も♪

　表をキレイに塗ってくれた子も♪

　とにかくみんなが興味をもってくれていることがうれしいですね（*^_^*）

おやつ

　日本では，まだ地震が続いていたりたくさんの被害が出ていたりして，いたたまれない気持ちになります。私の勤務校の先生や子どもたち，保護者などたくさんの人がいつも声をかけてくれます。「家族や親戚は大丈夫？」「家族とは連絡が取れた？」。

　その温かさに感謝です。私にできること，それは，こうして私のこと，見知らぬ私の家族や親戚のことを思いやってくれる人たちと共に，自分が今やるべきことをしっかり考えてやっていく。これでしょう。

　そう思って毎日を過ごしています。

　今日は，学校の休憩時間について紹介します。

　午前中の休憩時間は９時(午後は３時)。パラグアイの小学校は朝７時から始まり，時間が早いため，この時間に朝ごはんを食べる習慣があります。学校に購買があり，サンドウィッチなどの軽食やお菓子が売られています。今年度は，この時間に政府から牛乳とクッキーが配られています。というか，休憩の前に（つまり授業の最後の時間に…）。　

　家庭からコップを持参して牛乳を飲みます。
　みんなおいしそうに食べています。

　この牛乳，新年度が始まってから大きなトラックで運ばれてきました。８年生が一生懸命運んでくれました。

　そして，私の学校ではなぜかある教室に牛乳とクッキーが山積み状態…盗難防止？

　牛乳とクッキーの山とともに…

　こうして子どもたちはおいしそうに朝ごはんを食べるのですが…

　食べずに持って帰る子も多いです。他にも，少々食べて，結局購買で他のお菓子を買ったり，他の子にあげたり。政府は何のためにこのクッキーを配っているのか？十分なお金がなくて，朝ごはんが買えない子どもたちのために？

　そういう子も中にはいるのかもしれません。その子たちのためにはなっているんでしょうが，他の子は…？甘いクッキー，大して栄養はないと思われます。どうしてもっと体にいいものにしないのか…。結局購買で甘いお菓子を買って，それらのゴミを散らかすならそんなクッキーいらない！

　クッキーがあるからそれをしっかり食べて，おやつ用の少しのお金を宿題や教材のために集めたらもっと充実した教育ができるのに…と今日同僚と話しました。

　子どもたちに何が必要なのか。政府も親も先生ももっと考えなきゃいけない気がします。。。　

地震

　昨日の朝，たまたま用事があってつないだネットの先で知った日本の状況。
　その直後，ステイ先のパパに呼ばれて見たテレビの映像。


　地球の裏側でも，昨日からずっと日本のことが取り上げられています。地震の様子，津波の被害，火事，原発，建物の倒壊…。テレビやネットに映し出される映像が日本だなんて信じられない。
　いつ，どこで，どのくらいの規模で起こるか分からない自然災害の恐ろしさをものすごく感じました。そして，たくさんの人が亡くなり，建物・町が壊れなくなり，悲しく，何とも言えない気持ちです。

　昨日から，ステイ先の家族，職場の先生，子どもたちなど私の周りのたくさんの人が，私の家族，親戚，日本のことを心配してくれています。たくさん声をかけていただき，テレビに何かが映し出されるたびに私に教えてくれ，みんなの温かさを感じました。

　
　亡くなられた方のご冥福をお祈りし，これ以上の被害が出ないことを願います。

学校訪問

　今日はお隣町バレンスエラの小学校へ行ってきました！

　同じ算数隊員の勤務する学校です。

　大きくて，キレイな学校です☆

　学校の遊具も充実！これは，韓国のボランティアによるものだそうです。休憩時間などに子どもたちが楽しそうに遊んでいました（＾－＾）

　１年生のクラス。
　今日は自分の名前を書く練習をしていました。入学してからまだ約２週間。慣れない手つきでゆ～っくり書いていました。がんばれっ！！

　２年生は算数の授業をしていました。
　この２年生の先生，授業の進め方がとても上手で感激しました！子どもたちと算数の問題を考えながら進めていて，何より楽しそうに授業をされている姿が印象的！昨年度から持ち上がった子どもたちもよく育ってる！！ステキな先生に出会えてよかったです♪

　帰りの時間が近付いたころ，子どもたちが先生と外に集まっていたので行ってみました。
　みんなで歌を歌っていました。広い芝生の校庭で，子どもたちと先生たちが一緒に歌を歌っている。。。映画のワンシーンのようでした（*^_^*）

　他の小学校を見て，いい刺激になりました。教室の掲示や作品なども参考になりました。たくさんの子どもたちや先生に会うことができて楽しかったです！